2016年09月15日

10月1日、無料体験&保護者説明会について

こんにちは!!


さて、facebookのイベントページを作成したのですが、
10月1日(土)に井尻サイコロ塾の無料体験&保護者説明会を行います。

ninomiya_kinjirou2.png


何回か前のブログでも書きましたが、
これが井尻サイコロ塾流の「ゲーム」を伝えるの一部です。


これまで、「学童」というニーズには十分、
応えられてこれたかなと思う一方で、
「井尻サイコロ塾」らしさ、つまり「ゲーム」を使っていますよ、
という部分をお伝えするのを十分にできていないと感じています。


そこで、10月1日は実際に井尻サイコロ塾でゲームを体験してもらい、
それが、どんな力を育てることにつながっていて、
そして、学習にどういうふうにつながっていくか、
といったところまでを説明していきたいと思っています。


2020年代には、「学力」の意味合いも、
今より一層広義のものになったり、
どんどんとこれからも変わっていくかと思います。


そんな世にあっても、
変わらず、いつでも生きていける実力をつけていける場と自負しています。



よろしかったら、ぜひ親子でいらしてください。

(画像はあまり意味はありません。)
posted by サイコロ塾塾長 at 16:31| Comment(0) | そのほか

2016年09月01日

「ゲーム」を伝えること

こんにちは。

今日は、「ゲーム」を伝えることです。

みなさんは、「ゲーム」についてどんな考えをお持ちですか?

・楽しい
・産業としてすごい
・最先端の技術が使われている


という、わりと肯定的な視点がある一方で、


・子どもの暴力性に悪影響がある
・目が悪くなる
・しすぎる
・スマホなどのトラブルに巻き込まれる


などマイナス面の意見をお持ちかもしれません。



思えば、小学生の頃から、この実態のない、
マイナス面の意見と闘ってきたのかなと思います。


ストリートファイター2が流行った頃、
内容が暴力的だから、という理由でゲームを買ってもらえませんでした。


たしかに、ストリートファイターをプレイして、
「波動拳でないかな〜」とか、
「昇竜拳!!」と言ってアッパーをしてみたりとか、
それくらいの真似はしたかもしれません。


けれど、それを人に対する暴力として行ったことはありません。


「なのに、なんで買ってくれないの?」


心はその想いで支配されていました。
その反発として、成績は落とさない。
ゲームしてたとしても、
「ほら、ちゃんとできるでしょ??」
を見せていたように思います。


といっても、僕にとってゲームと同じくらい、
何かを学ぶことは楽しいことだっただけですが。


話を戻します。
ゲームには「マイナス面」が存在します。


それは、ゲームが「体験」の1つだからです。
それは拭えない。


自然の中で様々な体験をすることが、
子どもの教育によい、ということに異論を立てる人はいないでしょう。

でも、実際はけがをするリスクだったり、
何かしらのトラブルにあうリスクもあるわけです。


「体験」だからこそ、
正の影響も、負の影響もあるのです。



とはいえ、「ゲーム」となったとき、
「マイナス面」の方が今でもやや多く伝わります。
(ポケモンGOもそうでしょうか・・・)


かといって、「良い面」を伝えようとしても、
それに対する信憑性が、「自然体験」やその他の、
「よい」とされる体験に比べて圧倒的に低いです。


ですが、僕は伝えていきたい!

清も濁もそれはあります。
それでも伝えていかなきゃ、夢に近づけない。


最近話題になった記事で、
「ボードゲームの良さを伝える難しさ」
にチャレンジしたものがありました。



伝え方は極端でしたが、
なんとか「ボードゲーム」という単語に目が止まってほしい、
という思いはあったのかなぁと思いました。



まだまだ、自分は「伝える努力」をできていないと思います。
「ゲーム」を伝えることは、
今の僕にとって、また、多くの子どもたちにとって、
必要なことだと思っています。


これまでサボっていたわけではないのですが、
これからもっともっと頑張っていきます。
posted by サイコロ塾塾長 at 13:56| Comment(0) | そのほか

2016年08月25日

親子でゲームをすること@

みなさん、こんにちは。

井尻サイコロ塾財津です。

今日は「親子でゲームをすること」についてです。


小さい頃、母親がトランプゲームに付き合ってくれたことがあったなぁ、
などちょっと思い出しながら書いています。

map_family_shinken.png


親子で何か?をすること自体、
教育的な意味合いで推奨されることですので、
ここでは、「ゲーム」をすることの良い点をご紹介します。
いくつかあると思うのですが、まずは思いつくところから。


それは、子どもの力、その成長に気づく機会となることです。
学校の授業参観では見えないことです。


知識が身についているかどうか?
ではなくて、ゲームを通すことによって現れる、
知恵、賢さ、我慢強さあるいはその逆、
ずる賢さ、狡猾さ、短気さ
そういったことに気づくことになります。


なぜそうなるか、というと、
ゲームが子どもの「勝ちたい」欲求を刺激するからです。
それも、一緒にやっている自分の親に。
そして、そうできる可能性がゲームであればあるから。


もちろん、考えうる手もその深さも、
子どもと大人では差が出るのですが、
そんな中であっても「勝ちたい」という欲求を満たすため、
とにかく必死になります。


「いやいや、それなら子ども同士がゲームをしている場面を見ればよいのでは?」


確かに、その場面も見てもらいたいですが、
子どもと一緒に親がゲームをする意味は確かにあります。


それは、一緒に感情を共有する体験です。
ゲーム中の「悔しさ」や「嬉しさ」を自分のものとして感じ、
また、親である「自分」が感じるからこそ子どものそれがわかるのです。


「ゲーム」の中では否応なく、
子どもも、そして親自身も同じスタート地点に置かれます。
ルールや運の元で平等であるからこそ、
子どもの感じる原体験を大人である親も感じられる可能性があります。


というわけで、少しまとまりは悪いですが、
以上が「親子でゲームをすること」の意味です。


さて、井尻サイコロ塾の夏休み講座も8月27日(土)で終わり。
27日(土)は普段は出さないゲームで遊びます。
よければ、親子でいっしょに参加してもらえるとよいですね。
posted by サイコロ塾塾長 at 10:09| Comment(0) | そのほか